アムステルダムで「適切な教育」確保できず登校できない子どもが増加

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登校できない子どもの急増

アムステルダム市の年次義務教育報告によると、昨学年度（直近の学校年度）に1,063人の子どもが4週間以上学校に通えなかったと報告された。これは近年では非常に高い数字であり、学校へ通うべき児童が通えない事例が増加していることを示している。登校できない理由としては、自閉症や不安障害、学習障害、身体的障害など様々な背景が挙げられている。

「適切な教育法」と現場の乖離

2014年に施行された適切な教育法（Passend Onderwijs）は、すべての子どもが自分の住む地域の学校に通い、必要に応じて追加の支援やサポートを受けられる権利を保障するものだ。学校側は、支援が必要な児童にも適した学びの場所を提供する責務を負っているが、実際にはうまく機能していないケースが多いという。

保護者支援団体が市に対応を要請

教育消費者組織（OCO）、Client Interest Amsterdam、Youth Platform Amsterdamの3団体は、アムステルダム市に対して緊急の介入を求める書簡を送付した。彼らは、現状を「深刻な状況」と表現し、制度が不透明で保護者にとって管理困難であると警鐘を鳴らしている。

報告によれば、支援を要する子どもが依然として不当に受け入れを拒否され、学校でのサポートが不十分であり、保護者への案内や支援が行き届いていないという。また、保護者は手続き的な負担に翻弄され、自身で解決策を見つけるプレッシャーにさらされている。

登校不可の影響と専門家の警告

登校できない状態は、子どもたちに深刻な影響を及ぼす可能性があるという。子どもたちは孤立し、学習で遅れを取り、自信を失うことが懸念される。また、欠席が続くことはさらなる問題の兆候であり、初期のサインが見過ごされると、より複雑な状況に発展することもあると専門家は指摘している。

OCOのFloor Kaspers氏は、「欠席はしばしばより深刻な問題の前触れである」と述べ、単純なシグナルが認識されないと、状況は複雑化すると警告している。

市の当局も増加問題を認める

アムステルダム市の教育担当副市長の報道担当者は、この問題が深刻な増加傾向にあることを認めていると伝えられた。「増加は非常に憂慮すべきものであり、子どもや若者、その家族に大きな影響を及ぼしている」と述べ、教育と青少年ケアの両面での複雑な問題として真摯に受け止めているという。

さらに、「子どもたちが見られ、受け入れられ、必要なケアと支援を近くで受けられる包括的な教育を目指している」と、市としての方針も明言している。

参考